18 января 2019 года состоялось родительское собрание для 5-8 классов "Школьные конфликты и буллинг".

Перед родителями выступили Кокаш Наталья Алексеевна – директор МБОУ  СОШ №15 г.Шахты,

Оберюхтина Наталья Васильевна – ответственный секретарь КДН и ЗП г.Шахты,

Тимченко Наталья Петровна – психолог ЦППС г.Шахты,

Бровко Ольга Васильевна – инспектор ОППН ОП №2 УВД РО по г.Шахты,

Баранникова Наталья Сергеевна – заместитель директора по ВР,

Петриченко Наталья Николаевна – школьный уполномоченный по правам ребенка.

Речь шла о том, что такое буллинг, кибербуллинг, как с этим бороться, как помочь своему ребёнку, попавшему в ситуацию травли как в качестве жертвы, так и в качестве обидчика, и в качестве свидетеля.

О насилии в отношении ребенка могут свидетельствовать особенности его поведения, настроения, внешний вид, «беспричинные» пропуски занятий и снижение успеваемости. Если Вы заметили за своим ребёнком серьёзные перемены не в лучшую сторону, это повод задуматься и более пристально за ним понаблюдать, а в случае подтверждения опасений о травле ребёнка незамедлительно обратится к администрации школы, или к классному руководителю, или к психологу.

Рекомендации

Научите Вашего ребёнка поступать следующим образом во избежание попадания в группу риска по школьному буллингу:

• вести себя скромно: без хвастовства своими успехами, родителями и друзьями, вещами;

• вести себя достойно, без подлизываний к учителям, сверстникам;

• найти себе хотя бы одного друга среди одноклассников;

• приглашать одноклассников в гости;

• научиться уважать мнение своих одноклассников;

• не пытаться всегда побеждать в своих спорах со сверстниками;

• научиться проигрывать и уступать, если Ваш ребёнок на самом деле не прав.

• помочь ребёнку стать членом классного коллектива, а не просто ходить учиться;

• не настраивать ребёнка против его школьных мероприятий, даже если они кажутся вам ненужными;

Общие методические рекомендации для родителей

• Старайтесь избегать скандалов и публичных ссор при ребенке, так это может сформировать у него модель конфликтного поведения, которое он будет переносить на окружающий социум.

• Следите за тем, как ваш ребенок питается до школы и в школе. Большинство детей приходят в школу с пустым желудком, что также провоцирует агрессивное поведение.

• Не будьте равнодушными к проблемам ребенка, старайтесь посещать школу не только в то время, когда проводится родительское собрание, но и в течение четверти.

• Избегайте практики физического наказания, в частности, после посещения родительского собрания многие родители возвращаются домой с одной целью, как можно сильнее наказать ребенка и тем самым отомстить за пережитый позор. После подобной тактики воспитания конфликты между родителем и ребенком становятся традиционной формой общения, дети перестают доверять не только родителям, но и взрослым вообще, боятся рассказывать о своих проблемах и трудностях, лгут и выкручиваются, становятся замкнутыми, убегают из дома, ищут поддержки на стороне.